russianschoolofdallas.com Blog

Дед Мороз и дети, Евгения Кобыляцкая

Каждый год, вечером 31 декабря, укладываясь спать, маленькая дочка говорила, что уж в этот раз она точно не проспит приход Деда Мороза и увидит, наконец, как под елкой появляются подарки.

– Конечно,- я соглашалась, – лежи под одеялом тихонько, не шевелись и закрой глазки, чтобы он подумал, что ты спишь.

Каждый год я ждала, что она либо сама как-то поймет, что нет никакого Деда Мороза, либо другие дети ей поведают, наконец, что подарки под елку кладут родители. Но это почему-то не происходило, и она продолжала верить в Деда Мороза. Я даже думала, что она притворяется, чтобы меня не разочаровывать. Но она так переживала, что Дед Мороз не найдет ее в Америке, что мне приходилось ее успокаивать и уверять, что найдет непременно.

Она деловито прослеживала по карте его предполагаемый маршрут и серьезно рассуждала как он летит на волшебных санях из одного часового пояса в другой, и каждый раз сокрушалась, что опять проспала его визит. И я, наконец, не выдержала. и сказала:

- Хватит, Таня! Нет никакого Деда-Мороза. Тебе уже десять лет, сколько можно!

Она так расстроилась и даже расплакалась.

– Таня, но в твоем возрасте уже никто не верит в Деда Мороза!

– А в каком возрасте принято переставать в него верить?- прорыдала Таня.

– Мне очень жаль, но все-таки лучше если ты от меня узнаешь эту страшную правду, чем какие-нибудь дети тебя поднимут на смех. Все дети знают, что Деда-Мороза на самом деле нет.

– А как дети узнают, что его нет? – спросила Таня сквозь слезы.

О дислексии

У одной моей знакомой, которая живет в США,  дочка пошла в школу.  Она и раньше замечала что девочка пишет в зеркальном отражении, а сейчас всё сильно обострилось…Моя знакомая страшно нервничает:”Хотя дочь у меня мозговитая и творческая, но у неё с папиной стороны у всех дислексия…. ясен пень что предотвратить невозможно а диагностировать рано, но если у кого какие советы или кто-нибудь встречался с таким явлением, мне-бы хотелось услышать”,- говорит она.

Я сталкивалась именно с этим явлением у детей с дислексией. Это- очень характерный признак. Дислексия бывает разной: кто-то пишет в зеркальном отражении, кто-то не может читать длинные предложения, теряется в них. Некоторые дети не могут увидеть связь к примеру между словом “три”, цифрой “3″ и тремя предметами, и т.д.  Нескольким моим знакомым и друзьям (в том числе, и французам) пришлось забрать детей из французской школы, так как детям с дислексией очень трудно обучаться в двуязычной среде, по крайней мере, в начальной школе, когда учат читать и писать. Здесь очень важно вовремя увидеть проблему, а не отрицать ее. Я помню, как рыдала моя подруга, когда поняла, что что-то происходит с ее дочерью. Я знаю семьи, которые потратили состояние на логопедов и дополнительные занятия. Но ни один логопед не будет часами заниматься с вашим ребенком каждый день. Ведь для этого нужны любовь, терпение и самодисциплина.

Сейчас дочь моей подруги учится в средней школею Она не просто хорошо учится, по результатам тестов ее приняли в программу для одаренных детей.  Сын других моих знакомых также стал одним из лучших учеников в классе. Еще одной девочке пришлось повторить год в обычной школе, а сейчас она прошла по конкурсу в одну из лучших частных школ. Дислексия вовсе не означает, что у ребенка – проблемы с интелектом. Среди инженеров NASA довольно высокий процент людей с дислексией.

Что нужно предпринимать при подозрении на дислексию:для начала, надо определиться дислексия это или нет.  Найдите хорошего специалиста, протестируйте ребенка.  Вашим детям понадобится ваша помощь. Чем раньше вы предпримете необходимые меры, тем быстрее вы поможете им научиться работать и хорошо учиться.  Удачи всемю

Современные дети или дети постиндустриального времени

Наташа Мусина – Ксендзова

“Дети постиндустриального времени” – я все чаще сталкиваюсь с этим термином. Какие они? Вооруженные всевозможными электронными гаджетами, непредставляющие свою жизнь без ай-пода, ай-фона, SMS и компьютеров, они разбираются намного лучше нас в электронике, их дни расписаны по минутам и в их распорядок дня практически не остается время на реальное общение с друзьями. У них редко бывает возможность просто ничего не делать. Они привыкли находиться в режиме многозадачности. Какие они: геймеры? гаджетоманы? билингвы? Понимаем ли мы, родители своих детей? Поколение геймеров. Одно из исследований американской компании NPD Group показало, что более 40% американских детей, начиная с 4х лет, пользуются электронными приставнками. Я не знаю детей, в доме которых бы не было электронных игр. Когда нашему старшему сыну исполнилось 8 лет, мы с мужем горячо обсуждали покупку X-box. Естественно, мы не одобряли повальное увлечение играми, но с другой стороны, не хотели, чтобы наш ребенок чувствовал себя белой вороной среди сверстников. Наши попытки объяснить 8летнему мальчику о негативных сторонах и необходимости временного ограничения были безуспешны. Поэтому, мы решили в первый раз дать возможность наиграться. Ребенок играл 3 с половиной часа, а потом – началась рвота, от эмоционального перевозбуждения, перенапряжения. После этого, он сам строго следил за временем и играл не более 30 минут.

Когда можно начинать играть в электронные игры? Способствуют ли они развитию интелекта?  Какие признаки электронной зависимости и как с ней бороться? Нужно ли вообще разрешать детям играть в эти игры? Как желательно и нежелательно вести родителям себя с ребенком -геймером?

Russian School of Dallas

Welcome to Russian School of Dallas blog!